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強化紅線意識 促進安全發(fā)展

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企業(yè)安全文化建設中的人文因素

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素,是安全生產(chǎn)的實踐者。煤礦企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作,必須堅持以人為本。在企業(yè)安全文化建設中,如何堅持以人為本呢?筆者認為應發(fā)揮好三個作用:

一是理念的先導作用。心態(tài)安全文化是安全文化建設的基礎和前提,最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是操作者,只有心態(tài)安全,才會行為安全;只有行為安全,才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求??墒菫槭裁丛谝恍﹩挝弧叭`”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問題 就是觀念問題,就是沒有樹立正確的安全理念。比如說,保證廣大職工的生命安全最能體現(xiàn)黨的群眾觀點,最能代表人民群眾的根本利益,可一些管理人員在行政行為指向上,迫使或誘發(fā)本單位職工拼設備、拼體力,違章冒險蠻干;又比如,上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患,預防事故,這本是好事,可下級往往百般應付,恐怕查出什么問題,查出問題便想方設法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本來應是職工本能的內(nèi)在需要,可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標……如果上述錯誤觀念不破除,正確的安全理念不樹立,那么,安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。

二是親情的感染作用。從理論上講,促使全員樹立正確的安全意識,最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求,從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽,我打你通”,不是大道理滿堂灌,就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題,一定要注重情感 投入,可采用親情教育法,如在會議室設立“全家?!迸瓢?,把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面,時時提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過生日、送警句,懇談會、兄弟交心等方法,不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想;再有就是開展安全共?;顒?,基層單位定期向職工家屬發(fā)出安全承諾書,號召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用,真誠邀請家屬參加到安全共?;顒又衼?。

三是提高管理者素質(zhì)。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去,管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰。不可否認,批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動,但指望僅僅通過經(jīng)濟手段就可使職工和“三違”現(xiàn)象決裂是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴,很容易使職工感情上受到傷害,進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果,管理者應該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時,注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室“全家?!鼻懊嬖O置“不規(guī)范行為警示臺”,讓違章指揮和違章操作者在第二天開班前會時,站到臺上,面對著掛在墻上的“全家?!闭掌瑢⑦`章經(jīng)過及危害說清楚。